Loading...

ШКОЛЬНАЯ НЕДЕЛЯ ПЕРСПЕКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: ПОГРУЖЕНИЕ В БУДУЩЕЕ

На несколько дней наша школа превратилась в центр цифровых открытий и инженерных экспериментов.

Нейросети, 3D-принтеры, подкасты, электронные микроскопы и даже полёты БПЛА — это были не просто уроки, а настоящие приключения в мире технологий.

ЧТО ЗАПОМНИЛОСЬ БОЛЬШЕ ВСЕГО?

«Код твоей карьеры» с Легаловой Айзиряк Айсуаковной и Насировой Айгюн Рафиковной — пятиклассники генерировали персонажей профессий через нейросети.
«От чертежа к предмету» от Кузнецова Ильи Викторовича и Амантаева Гаделя Бнировича— 3D-печать на глазах у изумлённых ребят.
Подкаст по «Бедной Лизе» с Легаловой Айзиряк Айсуаковной — классика зазвучала совершенно по-новому.
«Разговор из будущего» с Ахмедхановым Гаджимусой Гаджимурадовичем — собеседование с роботом на иностранном языке.
«Портал в микромир» с Румянцевой Елизаветой Александровной и эко-лаборатории с Мыльниковой Еленой Николаевной, Бондаревой Елизаветой Александровной, Ожгибисовой Кариной Владимировной — вода, свет, шум и наука рядом.
«Ожившие эпохи» Перминова Ильи Андреевича, тесты Плехановой Тамары Бахмановны, география в кадре Воронцовой Анны Сергеевны и визуализация мира Чеснокова Максима Сергеевича — ИИ стал помощником историка и географа.
Управление БПЛА с Кутузовым Михаилом Михайловичем и эскизы декораций с Гулевской Полиной Геннадьевной— технологии в творчестве и спорте.
Сказки о народах Севера с Башариной Марией Алексеевной— младшие классы уже рисуют нейросетями.

УЧЕНИКИ БЫЛИ В ВОСТОРГЕ
Ребята выходили со станций с горящими глазами: «А можно ещё?», «Я теперь хочу стать промпт-инженером!», «Когда следующий раз?». Экспериментировали, творили, учились работать с ИИ — и вдохновились до такой степени, что просили продолжения сразу же после финала.

Огромное спасибо всем учителям, которые подготовили станции и показали, что школа — это место, где рождается будущее.

До новых технологических недель!

#МБОУСОШ_6 #НеделяТехнологий #ШколаБудущего #НейросетиВШколе #УчителяНашиЗвезды #Образование #ВзглядВБудущее

Дата публикации — 27.04.2026